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大學生就業過程中的偶然事件研究 -----

    • 作  者:呂翠       
    • ISBN:9787504767882
    • 出版社:中國財富出版社       上架時間:2019年06月12日
    • 版  次:第1版                頁   數:162
    • 開  本:16             字  數: 157
    • 裝  ?。浩階?nbsp;            紙  張: 10.25
    • 市場價:52.00 商品編號:201906121701492147273709
    • 折扣價:¥52.00
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    傳統的職業理論強調目標和職業規劃的重要性,但是無論在個體的職業發展還是生活中,都有很多影響重大的偶然事件,國外關于職業發展中偶然事件的研究并不多,就連其概念的界定和用詞都有很大分歧,而國內的相關研究也非常之少。
    本書通過對偶然內涵的解讀,確定了“偶然事件”的含義:未計劃或意料之外的,引起個體回應行為,對職業發展有重要影響的事件。根據偶然事件的內涵,研究者以20位大學生為訪談對象,收集他們大學4年中的就業相關行為,以扎根理論研究方法對訪談資料進行分析,經過開放式編碼、關聯式編碼和核心式編碼,得到偶然事件發生和發揮作用的理論模型和關系模型。研究證明個體可以 “創造”利于職業發展的偶然事件;可以充分利用偶然事件帶來的發展機遇;通過偶然事件改變觀念,以觀念引導職業行為,從而對個體之后的職業發展產生深遠的影響。
     
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    本書對大學生就業過程中的偶然事件進行了思考,對大學生職業發展有借鑒意義

     作者簡介:
    呂翠,山東大學企業管理碩士,中國人民大學人力資源管理學博士,中華女子學院大學生職業發展與創業就業教研室主任,從事職業生涯規劃研究和教學工作10余年。在《中國人力資源開發》《外國經濟與管理》《管理現代化》等各類刊物發表文章20余篇。主編的《河南省普通高中生涯教育實驗教材》在河南省大部分普通高中使用;《高中生職業生涯規劃》在內蒙古自治區普通高中使用。曾對500余人進行職業生涯輔導,受到學員一致好評。
     
     圖書目錄:
    1緒論1
    11問題的提出和研究背景1
    111問題的提出1
    112研究背景8
    12研究內容與目的11
    13研究意義12
    131理論意義12
    132實踐意義13
    14研究路線與本書結構13
     
    2文獻綜述16
    21偶然事件界定的分歧16
    22偶然事件相關職業理論20
    23偶然事件相關實證研究23
    231偶然事件對職業發展的影響24
    232個體特點與偶然事件的關系26
    233偶然事件對職業咨詢的啟示29
    24研究評述29
     
    3概念界定32
    31偶然的定義及相關分析32
    32哲學史上對偶然的定義34
    33中國古代對偶然的認識36
    34日常生活中對偶然的定義37
    35訪談定義分析38
    36總結42
    361偶然存在的重要性42
    362偶然與必然的關系43
    363偶然的判斷主體45
    364偶然能否被預測46
    365偶然能否被控制49
    366偶然的作用52
     
    4研究內容55
    41研究方法的選擇55
    411扎根研究方法的選擇55
    412扎根理論研究法的操作要點56
    42研究過程58
    421抽樣方法58
    422收集資料的方法66
    423分析材料、建構理論的方式70
    424效度、推廣度和倫理道德問題81
    43扎根研究的結果87
    431情景法的展示88
    432分類法的展示96
    44扎根研究的總結126
     
    5研究結論與展望129
    51研究結論129
    52研究啟示133
    53創新點135
    54研究局限與展望136
    參考文獻139
     
    附錄一聯系郵件149
     
    附錄二反饋問卷151
     
    附錄三訪談轉錄稿效度確認書152
     
    附錄四知情同意書154
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